{"id":1079,"date":"2025-09-22T16:38:44","date_gmt":"2025-09-22T16:38:44","guid":{"rendered":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/?post_type=product&#038;p=1079"},"modified":"2025-09-22T16:38:44","modified_gmt":"2025-09-22T16:38:44","slug":"de-sospechas-y-hallazgos-en-la-formacion-docente-en-educacion-fisica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/producto\/de-sospechas-y-hallazgos-en-la-formacion-docente-en-educacion-fisica\/","title":{"rendered":"DE SOSPECHAS Y HALLAZGOS EN LA FORMACI\u00d3N DOCENTE EN EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"font-weight: 400;\">Un estudio sobre los saberes que produjeron los estudiantes en tiempos de covid-19<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 saberes producen los estudiantes de Educaci\u00f3n F\u00edsica durante su formaci\u00f3n inicial? \u00bfC\u00f3mo se construyen estos saberes? \u00bfQu\u00e9 rol juegan los cuerpos y las emociones en este proceso? \u00bfC\u00f3mo se ven afectados por la virtualidad y la pandemia? Estos interrogantes resultan cruciales para analizar las experiencias de los estudiantes que se est\u00e1n formando como futuros docentes en Educaci\u00f3n F\u00edsica, y buscar respuestas reflexivas y profundas en las p\u00e1ginas de esta obra.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Mariel Ruiz y un destacado grupo de investigadores e investigadoras de universidades de Argentina, Brasil, Chile, M\u00e9xico y Espa\u00f1a han reunido un compendio de ensayos que va m\u00e1s all\u00e1 de la mera exploraci\u00f3n acad\u00e9mica, sino que redefine la manera en que comprendemos y abordamos lo que se produce en las experiencias de formaci\u00f3n docente en Educaci\u00f3n F\u00edsica. Variado en perspectivas y reflexiones, se presenta como un testimonio esencial para aquellos profesionales comprometidos con la formaci\u00f3n docente y la comprensi\u00f3n de los saberes que emergen en el cruce fecundo entre el cuerpo, la pedagog\u00eda y la virtualidad.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Con pr\u00f3logo de Eduardo Galak, quien reivindica los deseos, la emancipaci\u00f3n y el sentido pol\u00edtico de los cuerpos, se propone una aproximaci\u00f3n cr\u00edtica a los discursos pedag\u00f3gicos o pedagogizantes que inciden en la encarnaci\u00f3n de ciertas subjetividades docentes en un tiempo y espacio determinado y de acuerdo a la producci\u00f3n de ciertas sensibilidades.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Este libro, no solo recupera la palabra de quienes aprenden, sino que desaf\u00eda las concepciones convencionales sobre la Educaci\u00f3n F\u00edsica. Y nos insta a mirar m\u00e1s all\u00e1 de lo obvio, a comprender las complejidades de la experiencia educativa y a abrazar la contingencia como una fuerza transformadora.<\/span><\/p>\n<p><em><strong>Mariel Ruiz<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un estudio sobre los saberes que produjeron los estudiantes en tiempos de covid-19 \u00bfQu\u00e9 saberes producen los estudiantes de Educaci\u00f3n F\u00edsica durante su formaci\u00f3n inicial? \u00bfC\u00f3mo se construyen estos saberes? \u00bfQu\u00e9 rol juegan los cuerpos y las emociones en este proceso? \u00bfC\u00f3mo se ven afectados por la virtualidad y la pandemia? Estos interrogantes resultan cruciales [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":854,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_cat":[15],"product_tag":[],"class_list":["post-1079","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","product_cat-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/1079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=1079"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eudelar.unlar.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=1079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}